【はじめに】 前回の記事では、各国の性教育の発展における共通点と相違点について述べてきましたが、実は各国の性教育は一般にトップダウンの教育システムであり、完全なものは存在しません。システム。産業システム。
科学的な教育や指導が欠如しているという背景から、アダルト産業は業界関係者から消費者に至るまで科学的理解が不足しています。業界は消極的で、大人のおもちゃが性教育の一部になることもある。
現状と問題点についてお話しましたが、今回はより現実的な部分、つまり「どうするか」についてお話します。
01
性教育は産業化されるべきでしょうか?なぜ工業化するのか?
性教育業界には何を含めるべきでしょうか?
前回の記事では: 世界の性教育について語る(前編)では、人間の身体、感情、行動を探求する科学としての性教育について触れました。学校の性教育のほかに、家庭の性教育、地域の性教育、社会的な性教育などがあります。多くの国では、性教育は万人向けの公教育のようなものであり、「総合的な性教育」を完全に実施できていない国も少なくありません。家庭教育において、親は性の安全性と性的健康に関する知識を伝えることに限定されており、より深い性心理学や男女関係については比較的不足しています。一部の西側諸国でも、家庭での性教育が後退しています。ティーンエイジャーや子供たちはインターネットを通じてしか関連知識を学ぶことができず、ガイダンスがありません。しかし、社会的性教育は性教育の整備が不十分なため、低コストで体系的なサービスを提供できていません。したがって、現段階で世界中の性教育は依然として、基本的な衛生知識を確立し、流産や病気の伝染を減らすという最も明白な方向性と目標に固執していると言える。しかし、それだけでは確かに十分ではありません。
GSP教育では、個人差を考慮した性教育が難しく、内容説明も身体衛生レベルにとどまっています。心理教育の欠如は、性教育の欠如による不利益をもたらす可能性が高くなります。性概念の教育が間に合わず、歪められ、性的欲求が科学的に導かれず犯罪につながり、性教育が不十分なために男女関係や夫婦関係に問題が生じます。男女の違いへの認識、離婚率の増加などの社会問題。
インクルーシブ教育が不十分な場合は、個別化教育で補うのが従来のやり方であり、これをもとに多様な派生サービスがどんどん生み出され、産業へと発展していきます。しかし実際には、性教育は産業化されていません。なぜ?
したがって、この問題を考えるとき、まず考えるべきなのは、性教育を産業化すべきかどうかということです。性教育業界には何を含めるべきでしょうか?
経済学から、産業は高度に集約された概念であり、特定の類似した属性を持つ企業の経済活動の集合体であることが理解できます。これはマクロ経済とミクロ経済の間のマクロ経済概念であり、社会の生産性のレベルが向上し続けるにつれて、産業の含意と拡張は引き続き豊かになり、拡大し続けるでしょう。
性教育を産業として発展させるのであれば、学校の性教育とは別に、産業化を実現できる分野であることは間違いありません。同時に、性教育の内容という観点からは、性心理教育、性行動教育、性健康教育もすべて性教育産業の範囲に含めることができます。つまり、性教育を産業として発展させようとするならば、大きく言えば、メンタルヘルス、行動教育・訓練、健康維持、教育指導など、豊かで幅広い広がりを持った複合産業となるべきである。
例:
性心理教育: 性心理カウンセリング、性メンタルヘルスに関する公教育、性心理の専門トレーニングなど、さまざまな内容が含まれる場合があります。
性行動の教育と訓練: 科学的指導、能力向上、病気の回復に関連する教育と訓練が含まれる場合があります。
ヘルスケア: ヘルスケア製品からリプロダクティブケアまでのシステム全体が含まれる場合があります。
教育指導: 専門実践者トレーニング、家族システム知識トレーニングなどの専門教育が含まれる場合があります。
02
性教育は産業化するのが難しく、
根本的な原因はどこにあるのでしょうか?
この観点から見ると、性教育の産業化は身近なものに思えますか?これは現在の大きな健康産業の一部ではないのか、と叫ぶかもしれません。
はい、広い意味で、性教育は大きな健康産業の一部であるべきです。しかし、狭義では、それが性教育産業の含意であり核心である、セックスと教育であることを忘れてはなりません。
人間の最も原始的な欲望や行動としては、前述したように、文化の発展に伴い、性は私的なものとなり、社会の生産性の向上により、性は権力と結びつき始めます。同時に、グループ文化の発展において、セックスにはグループに属さない多くの意味合いが与えられ、グループの潜在意識にも影響を受けます。したがって、性教育産業の発展は、一方では性に対する高度な社会意識に基づいていなければなりません。しかし、文化的抑圧や公開されたプライバシーへの恐れのため、性教育を急速に発展させることは困難です。一方、それは権力機関による性教育の強力な推進に由来するが、権力階級にとって性権力は権力の主要な属性であり、それは古来から変わらない。同時に、教育は国家システムの一部として、政府機能の重要な要素です。性教育の組織と実施は、教育界、行政、社会団体からの全体的な監督と意見に従わなければなりません。さらに深く言えば、政治制度の異なる国々における教育産業化の実現可能性については、それが制度や国の条件に適合するかどうかを慎重に議論し、実施する必要がある。したがって、狭義の性教育の産業化は大きな抵抗に直面している。
03
私たちは何をすべき?
良いサンプルマーケットはありますか?
狭義の性教育産業の発展は困難に満ちているが、国家権力によって性教育産業の発展を促進する成功例は今でも多くあり、その中でもスウェーデンはロールモデルとなっている。性の知識を広めるだけでなく、ティーンエイジャーが「性」について深く理解するのにも役立ちます。
スウェーデンの性教育産業とそのシステムは 1933 年に発展し始めました。それはいくつかの段階を経て、かなり長い間研究されてきました。
1938 年に最初に「避妊情報の普及の禁止」法が廃止されてから、1942 年にスウェーデンの小学校に性教育が導入され、その後 1955 年に性教育がスウェーデンで必修科目としてリストされました。スウェーデンの性教育は、当初の禁止令から「生理的性教育」の段階を経ており、1974年にスウェーデン市民社会性教育調査委員会(USSU)は、「性生活の知識は重要である」というXNUMX年間の調査報告書を提出した。あらゆる年齢層にとって、それが問題や有害であると見なされるべきではありません。」このようにして、スウェーデンの性教育は科学的、年齢に基づいた、体系的な道を歩み始めました。
スウェーデンの青少年の性教育には、学校教育、個人カウンセリング、社会活動が含まれます。その中で学校教育では、生理学的な知識から避妊、性、結婚、家族、心の関係まで、生徒の年齢に応じて段階的に踏み込んだ内容を説明していきます。他の社会団体は学校の性教育に協力し、若者に個別のカウンセリングサービスを提供しています。スウェーデンには専門の青少年クリニックがあり、ソーシャルワーカー、看護師、婦人科医、心理学者、一般開業医、その他のさまざまな知識背景を持つメンバーが雇用されており、主に青少年の健康、ライフスタイル、心理的問題を担当し、学校の教師と協力して、学生たちは、学校以外にも助けが得られる場所があることを知っています。学校や青少年クリニックに加えて、スクールカウンセラーが生徒に、より詳細なカウンセリングや特別な心理カウンセリングを提供することができます。一方、スウェーデンは性教育という用語の使用をやめ、代わりに「共同生活ビジネス」という用語を使用し、より広い意味を示唆している。つまり、男女間の調和のとれた共同生活を目指すだけでなく、男女間の共存も含まれており、性的関係はその一部にすぎません。
また、広義の性教育産業の発展という点では、「性教育+心理・相談・健康・研修」という性教育の総合的な発展のほうが、より広い市場を持っています。アメリカの性カウンセリングを例に考えてみましょう。米国セクシュアリティ教育・カウンセリング・セラピー協会の統計によると、2007年に同協会に登録されているプロのセックス・セラピストは30,000万人近くいた。同時に、米国のさまざまな総合大学の心理学部でも、性的カウンセリングと治療の専門コースが開設されています。米国には、性教育に関連するコンサルティング業界が主に XNUMX 種類あります。XNUMX つ目は伝統的な男性学者または婦人科医で、主にカップルが性器形成不全などの性的および身体的疾患に罹患していないかどうかを検査します。 XNUMX番目のタイプは、主に心理カウンセリングを通じて、対立が激化しないようにカップルがお互いを愛し、寛容になるよう説得する心理カウンセラーです。 XNUMXつ目は、カップルの性生活における「困難」に直接向き合い、適切な提案や治療法を提案するリアルセックスセラピストです。
26 年 2007 月 10 日、中国労働社会保障省が発表した XNUMX の新しい職業の第 XNUMX 陣のうち、アメリカの「セックスセラピスト」に似た結婚家族カウンセラーも中国で正式な職業となり、リプロダクティブ・ヘルスに関するカップルの疑問に答え、結婚と愛に関するカウンセリングを提供し、カップルの不調和な性生活を緩和するよう努めます。
さらに、中国の「家庭教育促進法」の施行と推進に伴い、中国のますます多くの家庭教育機関が体系的な家庭教育訓練と指導を提供し始めています。
04
性教育は未来です
体育から総合的な性教育まで、性教育をゼロから開発することは質的飛躍であり、この質的飛躍は文化、経済、教育、法律の支援なしには達成できません。中国の性教育の発展は遅れていますが、非常に早いです。専門の学者と多くの機関の共同の努力により、包括的な性教育に似た理論が中国に根付き始めている。新しいメディアテクノロジーが充実しているにもかかわらず、中国の多くのアダルトブランドはさまざまな性教育の取り組みを行っています。中国の性教育産業の専門レベルはほぼ世界の最先端にあると言えるが、全体的なレベルは他の先進国に比べて大きく遅れている。力。
国内の有名な非営利性教育団体「You and My Partner」の性教育知識プラットフォームは、性教育の産業化プロセスを利用して、上記の目標を達成するために中国で性教育産業がどのように発展し、革新されるべきかを説明しています。